EĞİTİM

GENEL KATEGORİ REKLAMI
Bu sistemde akıl ve zekâ oyunlarının yabancı dil üzerinden oynanması ve geliştirilmesi planlanıyor. Böylece katılımcıların oyun becerilerinin yanı sıra yabancı dil kullanımı, iletişim, strateji geliştirme ve problem çözme becerilerinin de desteklenmesi hedefleniyor.
Ergoterapi, farklı gelişimsel ve nörolojik ihtiyaçları olan geniş bir çocuk grubuna hitap ediyor. Duyudil Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'ne başvuran çocuklar arasında; otizm spektrum bozukluğu olan, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) yaşayan, serebral palsi, Down sendromu gibi nörogelişimsel tanıları bulunan, öğrenme güçlüğü (disleksi) çeken, gelişimsel koordinasyon bozukluğu olan, yazı...
Kafkasya ve Türk dünyasına yakınlığıyla Iğdır'ın farklı ülkelerden öğrencileri ve akademisyenleri buluşturabilecek bir merkez haline gelebileceğini belirten Doğan, ortak araştırma ve eğitim çalışmalarının önemine dikkat çekti. Öğrenci değişimleri, dil öğretimi, yaz okulları ve kültürel miras projelerinin bu hedefe katkı sağlayabileceği belirtildi.
Anadolu’nun yerel kültürlerinden Türk dünyasıyla akademik iş birliklerine, UNESCO süreçlerinden diaspora çalışmalarına kadar farklı alanlarda faaliyet gösteren Doğan, kültürel değerlerin yalnızca geçmişin bir parçası olarak değil, geleceğin de önemli bir unsuru olarak ele alınması gerektiğine yönelik bir çalışma çizgisi ortaya koyuyor.
Öğrencinin hangi noktada desteğe ihtiyaç duyduğu belirlenerek süreç buna göre yönetiliyor. Böylece eğitim koçluğunun yalnızca çalışma programı hazırlayan bir sistem olmaktan çıkarılması ve öğrencinin gelişimini baştan sona takip eden bir yapıya dönüştürülmesi amaçlanıyor.
Akademi tarafından gerçekleştirilecek değerlendirmeler sonunda programa kabul edilen adaylar, özel eğitim sürecine dahil edilerek profesyonel gösterilere hazırlanacak. Proje, hem kültürel değerlerin yaşatılmasını hem de geleceğin başarılı sahne sanatçılarının yetişmesini amaçlıyor.
"Kanadı Kırık Hayallerin Gecesi", her yaştan okuyucunun kendinden izler bulabileceği şiirleri bir araya getiriyor. Şair, sade ancak etkileyici anlatımıyla gündelik yaşamın içinde fark edilmeyen duyguları görünür kılıyor. Her şiir, farklı bir hikâyeye kapı aralarken, okuyucuyu kendi anılarıyla baş başa bırakıyor.
Sevebilmek’ adlı eser, bilimsel açıdan temellendirilmiş, metodolojik olarak zengin, kültürel ve felsefi bağlamda kapsamlı bir çalışmadır. Dilinin sadeliği, açıklamaların tutarlılığı ve örneklerin pratik değeri, eseri hem yeni başlayan eğitimciler hem de deneyimli öğretmenler için faydalı kılmaktadır
Etkinliğin sonunda öğrencilerin hazırladığı “77 Türk Büyüğü” adlı eserlerin yer aldığı koridor kitaplığının açılışı gerçekleştirildi. Bu özel alanla birlikte okul içerisinde öğrencilerin yazdığı çalışmalar kalıcı bir arşive dönüştürüldü. Protokol üyeleri ve davetliler kitaplığı gezerek öğrencilerin eserlerini inceledi.
Programın gerçekleşmesinde Kampüs Müdürü Caner Kaya, İlkokul Müdürü Gökhan Irmak, Koordinatör Esra Şimşek, Sınıf ve İngilizce Öğretmeni Neşe Kapkıner, Türkçe Öğretmeni Nilgün Yücel, İngilizce Öğretmeni Neriman Yaldız, Özel Eğitim Öğretmeni Tuğba Özkan ve Müzik Öğretmeni Barbaros İzzettin Geniş başta olmak üzere tüm öğretmenlerin özverili çalışmaları takdir topladı.
“Kıyısız Nehir” yalnızca bir dram hikâyesi değil. Roman aynı zamanda yeniden ayağa kalkmanın, kendini keşfetmenin ve hayatı yeniden inşa etmenin de güçlü bir anlatısı olarak öne çıkıyor. Burcu Erdem Polat, karakterinin yaşadığı dönüşümü ustalıkla işlerken, birçok kadının sessizce yaşadığı sorunlara da dikkat çekiyor.